Metodología de educación a distancia Tema Recursos Son elementos que administrados correctamente permiten o facilitan alcanzar sus objetivos. Tipos de recursos -Recursos financieros -Recursos mercado lógicos -Recursos técnicos -Recursos humanos
Administración de recursos
La tarea de la administración de recursos consiste en integrar y coordinar los recursos organizacionales tales como personas, dinero, materiales, tiempo, espacio etc.para alcanzar los objetivos definidos de la manera mas eficaz y eficiente posible. Todos tenemos algo que ver con los recursos, si bien los temas se abordan desde la empresa o institución y no desde el individuo, este conocimiento será útil a todos mas allá de la especialidad o profesión que posean y los ayudara a enfrentar diversas situaciones relacionadas con la gestión de recursos
Todos tenemos algo que ver con los recursos humanos. Si bien los temas se abordaron desde la empresa o institución y no desde el individuo este conocimiento será útil a todos mas allá de la especialidad o profesión que posean y los ayudara a enfrentar diversas situaciones realizadas con la gestión de personas.
Administración de recursos La tarea de la administración de recursos consisten: integrar y coordinar los recursos organizacionales, tales como: personas, materiales, dinero, tiempo, espacio etc. Para alcanzar los objetivos definidos de la manera mas eficaz y eficiente posible.
Los recursos institucionales
Avanza un poco y a los efectos de reflexionar acerca de la gestión de los recursos, se ofrece una clasificación que, en un intento de agruparlos, determina tres grandes categorías:
*personales: docentes, alumnos, equipo de conducción, personal no docente, padres y madres, asesores pedagógicos tutores etc.
*materiales: edificios, espacio mobiliario, material didáctico.
*funciónales: tiempo y presupuesto.
En tanto estos componentes de la organización se constituyen en soportes de la actividad institucional, son considerados “recursos”. Dado que su organización y distribución puede constituirse en un facilitador u obstaculizador en el desarrollo de la institución.
La organización de estos recursos no debería ser algo fortuito, si no el fruto del proceso deliberado de planificación, en función de los objetivos y principios institucionales.
Para ejemplificar, si se formula como principio institucional “favorecer la participación de sus miembros en la toma de decisiones”, entonces la organización de sus recursos personales debe facilitar esa toma de decisiones compartida, ya sea creando instancias de gobierno colegiado, u otras. Al mismo tiempo, y para que esto sea posible, se tendría que prever una determinada distribución del tiempo institucional que da lugar a la participación en esos gobiernos. De otro modo, los principios y objetivos quedaran solo como declaraciones, que por carecer de una estructura material que los sostenga y fomenta no se manifiesta en acciones concretas dentro de la vida institucional.
Los recursos personales
La organización d los recursos personales en una institución, requiere de la consideración de diferentes aspectos. En primer lugar, habrá que tener en cuenta las formas que asumen el clima y el sistema relacional. Seguidamente, la conformación de la cultura institucional y por ultimo la reflexión acerca de las distintas formas que puede asumir el agrupamiento de los actores institucionales: directivos, docentes y alumnos, así como la inserción de la comunidad, en especial de los padres, en la dinámica institucional.
Ideas clave *Las instituciones sociales tienen una cultura especifica que interactúa con el entorno y el clima organizacional que organiza su propia actividad. *La cultura institucional es la suma de valores compartidos, el conocimiento de cómo funciona el conjunto de la institución y de la interacción entre las personas que la conforman. *El trabajo en equipo de docentes y miembros del equipo directivo es condición y consecuencia de la elaboración del proyecto institucional. *La construcción de una cultura colaborativa, basada en el desarrollo de proyectos, demanda de organización y distribución de los miembros en función de los principios y finalidades que se persiguen.
Recursos materiales
Una de las tareas de gestión de las instituciones escolares supone la organización de los recursos materiales, es decir espacio, material didáctico, mobiliario etc.
La acción educación nenecita disponer y utilizar un conjunto de recursos materiales para la implementación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La conservación, mantenimiento, reposición e incremento de los recursos materiales de la escuela es una nesecidad básica y una condición para el desarrollo institucional.
Recursos funcionales
Los recursos tienen la característica de hacer operativos a los recursos materiales y humanos. Si una adecuada distribución de tiempo y de los recursos financieros es probable que las acciones no puedan realizarse. De poco servirá crear equipos de trabajo ad-hoc, agrupar a los alumnos de manera flexible o cotar con una adecuada y distribución de los espacios si no se dispone de tiempo para realizar las acciones.
4 comentarios:
Esta es mi pagina y tiene un gran significado profecional y personal al que pienso sacarle el mayor provecho posible
Esta es mi pagina y tiene un gran significado profecional y personal al que pienso sacarle el mayor provecho posible
Metodología de educación a distancia
Tema
Recursos
Son elementos que administrados correctamente permiten o facilitan alcanzar sus objetivos.
Tipos de recursos
-Recursos financieros
-Recursos mercado lógicos
-Recursos técnicos
-Recursos humanos
Administración de recursos
La tarea de la administración de recursos consiste en integrar y coordinar los recursos organizacionales tales como personas, dinero, materiales, tiempo, espacio etc.para alcanzar los objetivos definidos de la manera mas eficaz y eficiente posible.
Todos tenemos algo que ver con los recursos, si bien los temas se abordan desde la empresa o institución y no desde el individuo, este conocimiento será útil a todos mas allá de la especialidad o profesión que posean y los ayudara a enfrentar diversas situaciones relacionadas con la gestión de recursos
Recursos
Son elementos que administrados correctamente. Le permiten o facilitan alcanzar sus objetivos.
Tipos de recursos
-recursos financieros
-recursos mercado lógicos
-recursos técnicos
-recursos humanos
Administración de los recursos humanos
El proceso de administración de R.R.H.H.
Todos tenemos algo que ver con los recursos humanos. Si bien los temas se abordaron desde la empresa o institución y no desde el individuo este conocimiento será útil a todos mas allá de la especialidad o profesión que posean y los ayudara a enfrentar diversas situaciones realizadas con la gestión de personas.
Administración de recursos
La tarea de la administración de recursos consisten: integrar y coordinar los recursos organizacionales, tales como: personas, materiales, dinero, tiempo, espacio etc. Para alcanzar los objetivos definidos de la manera mas eficaz y eficiente posible.
Los recursos institucionales
Avanza un poco y a los efectos de reflexionar acerca de la gestión de los recursos, se ofrece una clasificación que, en un intento de agruparlos, determina tres grandes categorías:
*personales: docentes, alumnos, equipo de conducción, personal no docente, padres y madres, asesores pedagógicos tutores etc.
*materiales: edificios, espacio mobiliario, material didáctico.
*funciónales: tiempo y presupuesto.
En tanto estos componentes de la organización se constituyen en soportes de la actividad institucional, son considerados “recursos”. Dado que su organización y distribución puede constituirse en un facilitador u obstaculizador en el desarrollo de la institución.
La organización de estos recursos no debería ser algo fortuito, si no el fruto del proceso deliberado de planificación, en función de los objetivos y principios institucionales.
Para ejemplificar, si se formula como principio institucional “favorecer la participación de sus miembros en la toma de decisiones”, entonces la organización de sus recursos personales debe facilitar esa toma de decisiones compartida, ya sea creando instancias de gobierno colegiado, u otras. Al mismo tiempo, y para que esto sea posible, se tendría que prever una determinada distribución del tiempo institucional que da lugar a la participación en esos gobiernos. De otro modo, los principios y objetivos quedaran solo como declaraciones, que por carecer de una estructura material que los sostenga y fomenta no se manifiesta en acciones concretas dentro de la vida institucional.
Los recursos personales
La organización d los recursos personales en una institución, requiere de la consideración de diferentes aspectos. En primer lugar, habrá que tener en cuenta las formas que asumen el clima y el sistema relacional. Seguidamente, la conformación de la cultura institucional y por ultimo la reflexión acerca de las distintas formas que puede asumir el agrupamiento de los actores institucionales: directivos, docentes y alumnos, así como la inserción de la comunidad, en especial de los padres, en la dinámica institucional.
Ideas clave
*Las instituciones sociales tienen una cultura especifica que interactúa con el entorno y el clima organizacional que organiza su propia actividad.
*La cultura institucional es la suma de valores compartidos, el conocimiento de cómo funciona el conjunto de la institución y de la interacción entre las personas que la conforman.
*El trabajo en equipo de docentes y miembros del equipo directivo es condición y consecuencia de la elaboración del proyecto institucional.
*La construcción de una cultura colaborativa, basada en el desarrollo de proyectos, demanda de organización y distribución de los miembros en función de los principios y finalidades que se persiguen.
Recursos materiales
Una de las tareas de gestión de las instituciones escolares supone la organización de los recursos materiales, es decir espacio, material didáctico, mobiliario etc.
La acción educación nenecita disponer y utilizar un conjunto de recursos materiales para la implementación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La conservación, mantenimiento, reposición e incremento de los recursos materiales de la escuela es una nesecidad básica y una condición para el desarrollo institucional.
Recursos funcionales
Los recursos tienen la característica de hacer operativos a los recursos materiales y humanos. Si una adecuada distribución de tiempo y de los recursos financieros es probable que las acciones no puedan realizarse. De poco servirá crear equipos de trabajo ad-hoc, agrupar a los alumnos de manera flexible o cotar con una adecuada y distribución de los espacios si no se dispone de tiempo para realizar las acciones.
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